Обеспеченность учебно - методической литературой (скачать)
Реализация дополнительных образовательных программ (скачать)
Особенности реализации плана организованной образовательной деятельности.
План организованной образовательной деятельности отражает весь возрастной период психического и физического развития детей :
от 2 до 3 лет - II группа раннего возраста;
от 3 до 4 лет - младшая группа;
от 4 до 5 лет средняя группа;
от 5 до 6 лет - старшая группа;
от 6 до 7 лет - подготовительная к школе группа;
Образовательный процесс осуществляется с 1 сентября по 31 мая.
Реализация познавательно-речевого направления во всех возрастных группах осуществляется через непосредственно организованную деятельность, а так же во время совместной деятельности воспитателя с детьми.
Реализация социально-личностного направления осуществляется через организованную деятельность с детьми старших групп, в младшей и средней группах реализация данного направления осуществляется в игровой деятельности, в процессе общения с взрослыми и сверстниками, во время совместной деятельности и через интеграцию с другими образовательными областями.
Реализация художественно-эстетического направления осуществляется как за счет специально организованной деятельности детей, так и в свободной деятельности, а также через интеграцию данной области с другими образовательными областями.
Реализация направления физического развития реализуется за счет специально организованных физкультурных занятий, а также в свободной деятельности. В физическое направление развития также входят специально организованные занятия по познавательной области «Здоровье» в старших группах. В младших и средних группах знания, касающиеся здоровья, формируются в процессе общения с взрослыми, во время совместной деятельности со взрослыми, в бытовых процессах.
Образовательная деятельность с детьми планируется как в первой, так и во второй половине дня. Перерывы между занятиями составляют не менее 10 минут.
Возможные варианты интеграции образовательных областей определяет воспитатель группы при планировании работы.
План непосредственно образовательной деятельности является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 22 «Семицветик» (далее – ГБДОУ д/с № 22 «Семицветик»).
Нормативное обеспечение
Нормативно – правовую основу плана ГБДОУ д/с № 22 «Семицветик» составляют:
Федеральные документы:
1.Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями);
2. Приказ Министерства образования науки РФ от 17 октября 2013г. № 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
3.Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26 об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" (с изменениями и дополнениями)
Учредительные документы:
1.Устав ГБДОУ д/с № 22 «Семицветик» утвержден приказом начальника Управления образованием города Байконур от 26.10.2011 года № 13 - 669.
Локальные акты:
2. Основная общеобразовательная программа ГБДОУ д/с № 22 «Семицветик» на 2015 – 2018 уч. год.
Программно – целевые основания,
положенные в основу плана организованной образовательной деятельности
Основные задачи плана организованной образовательной деятельности:
● регулирование объема образовательной нагрузки;
● реализация федеральных государственных требований к содержанию и организации образовательного процесса в ГБДОУ д/с
№ 22 «Семицветик»;
● обеспечение деятельности ГБДОУ д/с № 22 «Семицветик» по приоритетным направлениям (введение регионального компонента);
● обеспечение единства всех компонентов.
ГБДОУ д/с № 22 «Семицветик» функционирует в режиме продленного дня (13 часов, с 07.00 до 20.00),в режиме пятидневной рабочей недели.
В ГБДОУ д/с № 22 «Семицветик» функционирует 10 групп общеразвивающей направленности, из которых: 2 группы для детей раннего возраста (с 2 до 3 лет),
8 – дошкольных групп (дети от 3 до 7 лет):
|
№ |
наименование групп |
количество групп |
возраст детей |
направленность групп |
количество детей |
|
1. |
II группа раннего возраста |
2 |
2-3года |
общеразвивающая |
41 |
|
2. |
младшая |
2 |
3-4 года |
общеразвивающая |
50 |
|
3. |
средняя |
2 |
4-5 лет |
общеразвивающая |
48 |
|
4. |
старшая |
2 |
5-6 лет |
общеразвивающая |
48 |
|
5. |
подготовительная к школе |
2 |
6-7 лет |
общеразвивающая |
48
|
Характеристика структуры плана
организованной образовательной деятельности
В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в структуру плана ГБДОУ д/с № 22 «Семицветик» входят: обязательная часть, которая реализует федеральные требования и части, формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная частьсоставляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отведенного на освоение основной образовательной программы дошкольного образования и включает в себя: непосредственно образовательную деятельность, образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов, самостоятельную деятельность детей и взаимодействие с семьями воспитанников.
Часть формируемая участниками образовательных отношенийсоставляет не более 40 % от общего нормативного времени и включает в себя региональный компонент во всех видах совместной деятельности, дополнительные образовательные услуги социально – личностной направленности, учёт специфики национально – культурных, демографических, климатических условий региона.
Часть формируемая участниками образовательных отношенийучебного плана обеспечивает реализацию дополнительных образовательных услуг и представлена в виде факультативных занятий, кружковой работы, дополнительного образования.
Обязательная часть обеспечивает:выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования, достижение воспитанниками готовности к школе, а именно необходимый и достаточный уровень развития ребенка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования.
В обязательную часть входят:
· непосредственно образовательная деятельность,
· образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов,
· самостоятельная деятельность детей,
· взаимодействие с семьями воспитанников.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений,плана отражает специфику региона и образовательного учреждения, отвечает запросам родителей и интересам участников образовательного процесса, способствует расширению области образовательных услуг для воспитанников по социально-личностному развитию.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, плана реализуется через дополнительные совместные мероприятия педагога с детьми (организованные в форме факультативных занятий), позволяющих более полно реализовать вариативное обучение и усилить базовый компонент.
Часть, формируемая участниками образовательных отношенийпрограммы формируется образовательным учреждением и позволяет более полно реализовать социальный заказ на образовательные услуги и учитывать специфику национально-культурных, демографических, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений представлена:
- дополнительными образовательными услугами социально-личностной иэкологической направленности;
- региональным компонентом во всех видах совместной и самостоятельной деятельности детей дошкольных групп;
- учетом специфики национально-культурных, демографических, климатических условий региона и составляет не более 40 % от общего нормативного времени, отведенного на освоение основной образовательной программы дошкольного образования.
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ
1. Патриотическое воспитание дошкольников.
2. "Зимушка - зима!" (конспект НОД на воздухе, подготовительная к школе группа)
